Komplex Művészeti Gyermekpszichodráma csoportok 2019-2020

-->

KOMPLEX MŰVÉSZETI GYERMEKPSZICHODRÁMA

csoportok indulnak 2019 szeptembertől, októbertől

szóbeli kifejezőkészség – szimbolizációs készség – érzelem-, indulatszabályozás – társas beilleszkedés -  grafomotoros készség –  mozgáskoordináció -  szociális kompetenciák – kommunikáció - énhatékonyság – asszertivitás – konfliktuskezelési stratégiák- frusztrációs tolerancia - szereprepertoár és megoldási stratégiák bővülése - sikerélmény – önbizalom – alkotás - tehetség – kibontakozás

bővebb leírás a gyermekpszichodrámáról:

KATT IDE!

Helyszín: KOMP Művészeti Műhely (Margit híd, budai hídfő, Bem mozinál)

jelentkezés: Horváth Dorottya 06/20 6614 807 kompmuveszetimuhely@gmail.com 

   kedden 14.30-16 (2x45p) 5-7 évesek

       16.30-18.00-ig (2x45p) 8-10 évesek

 gyermekpszichodráma – bábművészet - képzőművészet

csoportvezetők: Kovács Rebeka pszichológus, gyermekpszichodramatista  és

Micsa Mónika gyermekpszichodramatista, bábművész

06 70 367 87 86, micsamoni@gmail.com

szerdán 15.30 -17.15: 7-9 éves kisiskolásoknak

      17.30 -19.15: 10-12 éves kiskamaszoknak

mozgás,tánc - képzőművészet – gyermekpszichodráma

csoportvezetők: Horváth Dorottya gyermekpszichodráma vezető és kiképző,

klinikai gyermek szakpszichológus, Integrált kifejezés-és táncterapeuta,

Katanics Milán Ivó pszichológus, gyerekdramatista

Jelentkezés: Horváth Dorottya: 06/20 6614 807, kompmuveszetimuhely@gmail.com

    csütörtökön 8.30 -10  (2x45p) 5-7 éves óvodásoknak

                         14 -15.30 (2x45p) 5-7 éveseknek

                         16-17.30 (2x45p) 8-10 éveseknek

mozgás,tánc - képzőművészet – gyermekpszichodráma

csoportvezetők: Horváth Dorottya gyermekpszichodráma vezető és kiképző,

klinikai gyermek szakpszichológus, Integrált kifejezés-és táncterapeuta; Zsupán Péter tanácsadó szakpszichológus, gyermekpszichodráma vezető

jelentkezés: Horváth Dorottya : 06/20 6614 807, kompmuveszetimuhely@gmail.com

   kéthetente pénteken 8.30-11.30-ig (4x45p) 5-7 évesek

iskolaelőkészítő: zene – mozgás,tánc - képzőművészet – gyermekpszichodráma

csoportvezetők: Forgács Eszter: pszichológus, gyógypedagógus, zeneterapeuta, gyermekpszichodráma vezető ; és Horváth Dorottya gyermekpszichodráma vezető és kiképző, klinikai gyermek szakpszichológus, Integrált kifejezés-és táncterapeuta, 06/20 6614 807, kompmuveszetimuhely@gmail.com

kéthetente szombaton 9-12-ig (4x45p) 13-14 évesek

gyermekpszichodráma – bábművészet - képzőművészet

csoportvezetők:

Bakos Dávid pszichológus, gyermekpszichodramatista, és

Micsa Mónika gyermekpszichodramatista, bábművész

06 70 367 87 86, micsamoni@gmail.com

Gyermekpszichodráma módszerről

GYERMEKPSZICHORDÁMA módszerről

(forrás: www.gyermekpszichodrama.hu)

Általában 60-90 percet töltenek együtt a csoportok heti rendszerességgel egy, másfél éven keresztül. Fontos a gyerekek önkéntes részvétele. Tapasztalataink szerint a szerepjáték élménye a gyerekekben felszabadulást, örömet okoz. A csoporttevékenység célja, hogy a gyerek képes legyen változatos szerepekbe beleélni magát, hogy megvalósítsa egyéniségének, személyiségének eddig rejtett lehetőségeit, dimenzióit, és segít a gyerekeknek az önállósodásban, függetlenedésben. A csoportélmény előmozdítja a kölcsönös megértés és elfogadás légkörének kialakulását.

Bővebben a gyerekpszichodrámáról

A csoportba megérkező gyerekek egy bevezető fázis után - ennek célja egyfajta "zsilipelés", vagyis a túlfűtött gyerekek lehűtése és a visszafogottak bevonása - közös rajzolás következik. A gyermeki rajz tulajdonképpen küszöb a kimondható, megjeleníthető és a tudatosan még nem vállalható tartalmak között. A rajzokból s a közös kommentárokból bontakoznak ki a lejátszandó történet körvonalai. Elsőként a történet vázát javasló gyermek választ szerepet, majd a többiek, s a pszichodramatisták aktív részvételével megindul maga a játék, mely improvizációkon keresztül nyeri el egyszeri, megismételhetetlen formáját. A gyerekpszichodrámában a gyerekek egy mesés csodavilágban találják magukat. Az olykor játékos, olykor költői, de mindenképpen kreativitást serkentő csodavilágba merülés nem öncélú, hanem olyan eszköz,… amely hozzásegíti a gyermeket énképének módosításához, életérzésének, életstílusának átalakításához. A csoportos pszichodráma a gyerekek fejlesztésére is alkalmas.

A mesék, történetek létrehozásával mindenki egy alkotó folyamat részesévé válik. A spontán játék felszabadítja a résztvevő gyermek kreativitását, bővíti szerep -repertoárját, katartikus élményekhez juttatja őket, s ezáltal énerősítő, személyiségfejlesztő hatása van. A foglalkozásokon a résztvevők megérezhetik, hogy egy másik világba lépnek be, oda, ahol minden megtörténhet. A gyerekek varázslóvá válhatnak, olyan szerepet választhatnak, amilyet szeretnének, az történik velük, amit ők maguk kitalálnak. Részvételük a többiek történetében szabadon választott.

Egyetlen lényeges szabály, a "mintha" szabálya. Ez biztosítja, hogy az agresszivitás szimbolikusan fejeződjön csak ki, s a játék irrealitása meg is nyugtatja a gyereket, aki így sokkal autentikusabban mer megnyilvánulni, mint mindennapi valóságában. Az átváltozást a jelmezek segítik, a beöltözés aktivizálja a fantáziaműködést is. A módszer cselekmény - akció - katartikus, élményt élménnyel gyógyít.

A gyerekpszichodrámában nem magyarázunk, nem kommentálunk, nem vonunk le tanulságokat. A csoportokat vezető felnőttek szerepe, hogy a gyermekek rendelkezésére álljanak, hogy a résztvevők önértékérzésének, énérzékelésének megváltozását lehetővé tegye. Új típusú kapcsolatrendszer kiépítésére törekszik, ahol a gyerek önmagát alkotó, eredeti, szeretetre méltó lényként ismerheti fel. A játékokban a dramatisták kettős szerepben vesznek részt. Egyrészt ott vannak, ahol az egyes gyerek, alkalmazkodnak hozzá, igyekszenek megérteni, megérezni érzéseiket. Másrészt a játékon belül értelmezik, irányítják a folyamatokat, figyelnek a csoport egészének történéseire. A csoportmunka során a cselekvés szimbolikus kifejezést nyer (egy, az élettértől alapvetően különböző potenciális térben, "úgy tenni mintha" világban). Sohasem a konkrét tünetre fókuszál (az majd áttételesen és szimbolikusan jelenik meg a gyerek játékában). Ezért jól feldolgozhatók a különböző magatartászavarok (hipermotilitás, agresszivitás, figyelemzavar, ...), a pszichoszomatikus zavarok. Lehetővé válik a pszichoszociális problematikájú családokból érkező gyerekek "témáinak" (labilis családstruktúra, válás bántalmazás, alkoholizmus...) megjelenítése és feldolgozása is. Az önkéntes részvétel erős motivációt eredményez, az oldott hangulat kizár bármilyen stigmatizációt.

Mire szolgál a közös játék?

• A szorongó, problémás, túlhajszolt gyermek örömét leli saját játékos tevékenységében
• Saját spontán aktivitása révén katarzisélményhez jut (cselekvéskatarzis)
• A szimbolikus kifejezésmód lehetővé teszi, hogy a gyerek eltekinthet a konfliktusok közvetlen megnevezésétől, s új megoldási módokat is "kipróbálhat"
• A csoport, az együttes élmény sokszor hiányos vagy sérült szocializációs folyamatot pótol
• A különböző nemű csoportvezetők révén pedig korrektív érzelmi tapasztalatban részesülhetnek a korai anya (és apa-)kapcsolat elégtelenségétől szenvedő gyerekek

VISSZA AZ INDULÓ CSOPORTOKHOZ! KATT IDE!

Komplex művészetterápiás és gyermekpszichodráma csoportok indulnak!

KOMPLEX MŰVÉSZETI és GYERMEKPSZICHODRÁMA

csoportok indulnak 2018 januárjában

Helyszín: KOMP Művészeti Műhely, Frankel Leo u. 6. (Margit híd, budai hídfő)

Részletek, jelentkezés: kompmuveszetimuhely@gmail.com

szerdán 16. 30-18.00-ig  (2x45p) 8-10 éves kisiskolásoknak (BETELT) és

szerdán 18.00-19.30-ig  (2x45p) 11-13 éves kiskamaszoknak

mozgás,tánc - képzőművészet – gyermekpszichodráma

csoportvezetők: Horváth Dorottya gyermekpszichodráma vezető és kiképző,

klinikai gyermek szakpszichológus, Integrált kifejezés-és táncterapeuta,

06/20 6614 807, kompmuveszetimuhely@gmail.com

Katanics Milán Ivó pszichológus, gyerekdramatista

06/30 5234212, ivomilan@gmail.com

kedden 16.30-18.00-ig  7-9 évesek
bábművészet – gyermekpszichodráma

csoportvezetők: Bakos Dávid, pszichológus, gyermekpszichodramatista

Micsa Mónika gyermekpszichodramatista, bábművész

06 70 367 87 86, micsamoni@gmail.com

pénteken 8.30-11.30-ig  5-7 évesek
zene – mozgás,tánc - képzőművészet – gyermekpszichodráma - iskolaelőkészítő

csoportvezetők: Horváth Dorottya gyermekpszichodráma vezető és kiképző,

klinikai gyermek szakpszichológus, Integrált kifejezés-és táncterapeuta,

06/20 6614 807, kompmuveszetimuhely@gmail.com

Forgács Eszter: pszichológus, gyógypedagógus, zeneterapeuta, gyermekpszichodráma vezető 06/30 6099 625, forgacse@gmail.com